医学的および精神的健康状態の子供たちが学校を最大限に活用できるように支援する

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慢性疾患のある生活

慢性
慢性病がかかっています。 すぐになくなることはありません。 それは、治療の過程の後に治癒することができるものではありません。 慢性疾患は長期的であり、人の心身の健康に影響を及ぼします。 嚢胞性線維症、鎌状赤血球症、クローン病またはIBD、糖尿病、喘息、てんかんなどの状態はすべて、多くの学校、大学、大学生の生活に影響を与える慢性的な健康状態です。
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顔を変え、心を変える

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人生を変える経験の影響は、最初の入院を超えて続く可能性があります。 これは、チェルシーコミュニティホスピタルスクールのスタッフであるタチアナが伝えた強力なメッセージの一部です。 詳しくはこちら

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オランダで病状のある子供たちを教育する。

ホープフィルム

望む (ヨーロッパの教育学の病院組織)医学的および精神的健康状態にある子供や若者の教育に関する専門知識を結集するために存在します。  詳しくはこちら

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学校に戻る

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学校がより多くの生徒がドアを通り抜ける準備をしているので、Covid-19でのほぼXNUMX年の人生を振り返る良い機会かもしれません。 私たちのほとんどは、多くの学生が主に家庭での学習にXNUMX年を費やしたり、学校に通う学生が共同学習の経験や友情の発達を阻害する制限の下で学習することを想像していませんでした。

Covid-19が何を取り除いたかを確認する方が簡単な場合がよくありますが、Covid-XNUMXが開発に役立ったものを確認する価値は十分にあります。

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学校は何を学ぶことができますか?

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新年、より多くの課題とやるべきことがたくさんあります。 これは、新しい学期が始まるときに多くの学校、家族、若者、子供たちが考えていることです。 しかし、学校は私たちが生きているこの状況から何を学ぶことができますか?
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前進しながら振り返る

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学期と2020年が終わりに近づくにつれ、立ち止まって振り返るのに良い時期のようです。 学校が台所のテーブル、寝室、またはどこかの静かな場所になると誰が想像できたでしょうか。 スクールバスでのプレイタイムやチャットの代わりに、InstagramとTikTokを通じて友情が維持されます。 誰にとっても他に類を見ない一年でした。 続きを読む:

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家から学ぶ

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スポーツの詳細については、 Learning atHomeリソースページを更新.
学校や大学は対面教育を再開しましたが、一部の学生はCovid 19のために一定期間自己隔離する必要がありますが、慢性的な健康状態にある他の学生は、自宅から学習を続けるように健康チームからアドバイスを受ける場合があります。
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スタッフの福利

ウェルビーイングブログ
調査によると、メンタルヘルスとウェルビーイングに対する学校全体のアプローチが最も効果的であることがわかっています。
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ロンドン病院の学校で教える

ヘレン

これらの最も珍しい時期にロンドン病院の学校で教えることへの洞察。 チェルシーコミュニティホスピタルスクール(CCHS)には、ケンジントン&チェルシー王立区と英国ロンドンのウェストミンスター市にXNUMXつのサイトがあります。
私はCCHSの新しいサイトのXNUMXつで主任教師をしています。

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学生は自分の経験を説明します

小さく返す

生徒たちは、封鎖、学校への復帰の経験、そして将来への希望について説明します。
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学校に戻る

学校に戻る
As many children and young people gradually return to school over the coming weeks there is one thing we can be sure of, they will all have had a unique experience of the recent period of lockdown.多くの子供や若者が今後数週間で徐々に学校に戻るので、私たちが確信できることがXNUMXつあります。彼らは皆、最近の封鎖期間のユニークな経験をしたでしょう。 This experience will inform how they feel about returning to school and what support they may need to manage the transition back to learning in the classroom.この経験は、彼らが学校に戻ることについてどのように感じているか、そして教室での学習への移行を管理するために彼らが必要とするかもしれないサポートを教えてくれます。
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10年生は、割り当てられたXNUMX週間学校に戻ります。

年10小
夏学期の割り当てられた10週間に学校に戻った経験について、XNUMX年生のアカウントを読んでください。

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若年性特発性関節炎

手

新しいものを公開できることをうれしく思います 若年性特発性関節炎(JIA) このセクションは、上級作業療法士のキャサリン・ダンバーによって書かれました。 シェフィールドチルドレンズNHS財団トラスト.
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封鎖が解除されたときに学校に戻ることについての子供や若者の見解。

調査

フェニックスエデュケーションコンサルタントは、封鎖が解除されたときに学校に戻ることについての子供たちと若者の見解を調査した彼らの調査の結果について、私たちのためにブログ投稿を書きました。
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慢性疲労症候群

慢性疲労症候群広場

新しいものを公開できることをうれしく思います 慢性疲労症候群 アカデミックチャイルドヘルスセンターのEstherCrawley教授、Roxanne Parslow博士、Maria Loades博士、AmberlyBrigdenによって書かれたセクション www.bristol.ac.uk/academic-child-health

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自宅で学ぶ-送信

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ここでいくつか紹介します SENDで子供や若者をサポートするためのリソース これは、多くの学校が提供している仕事を補うことができると私たちは考えています。 今後数週間にわたって、このリソースリストを確認して追加する予定です。

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自宅で学ぶ-すべての科目

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ここでいくつか紹介します さまざまな主題をカバーするリソース we think can supplement the work many schools are providing.多くの学校が提供している仕事を補うことができると私たちは考えています。 We will be reviewing and adding to this resource list over the coming weeks.今後数週間にわたって、このリソースリストを確認して追加する予定です。

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家庭で学ぶ-科学

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ここでいくつか紹介します 科学リソース we think can supplement the work many schools are providing.多くの学校が提供している仕事を補うことができると私たちは考えています。 We will be reviewing and adding to this resource list over the coming weeks.今後数週間にわたって、このリソースリストを確認して追加する予定です。

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家庭で学ぶ-芸術、演劇、音楽

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ここでいくつか紹介します アート、ドラマ、音楽リソース we think can supplement the work many schools are providing.多くの学校が提供している仕事を補うことができると私たちは考えています。 We will be reviewing and adding to this resource list over the coming weeks.今後数週間にわたって、このリソースリストを確認して追加する予定です。

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家庭で学ぶ-数学とコンピュータサイエンス

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ここでいくつか紹介します 数学とコンピュータサイエンスのリソース we think can supplement the work many schools are providing, as standalone projects.スタンドアロンプ​​ロジェクトとして、多くの学校が提供している作業を補完できると考えています。 We will be reviewing and adding to this resource list over the coming weeks.今後数週間にわたって、このリソースリストを確認して追加する予定です。

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自宅で学ぶ-英語

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ここでいくつか紹介します 英語のリソース we think can supplement the work many schools are providing, as standalone projects.スタンドアロンプ​​ロジェクトとして、多くの学校が提供している作業を補完できると考えています。 We will be reviewing and adding to this resource list over the coming weeks.今後数週間にわたって、このリソースリストを確認して追加する予定です。

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家庭での学習をサポート

家庭での学習のサポート
信頼できる情報源からの情報をまとめました。保護者や介護者は、今後数週間で自宅での学習をサポートするのに役立ちます。
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よく学校で-コロナウイルスパンデミック中の最新のアドバイスとガイダンス。

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コロナウイルス(Covid-19)の影響により不安が高まっているこれらの日の間、Well at Schoolチームは、学校のスタッフ、保護者、保護者をサポートするのに役立つ情報とアドバイスを提供し続けます。 このブログ投稿は、家庭と学校の両方で子供や若者と一緒に働き、世話をしている人々が直面している状況を反映した情報、アドバイス、リソースで状況が進展するにつれて更新されます。

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国民演説2019:子供と若者の幸福に関する調査レポート

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絵は複雑です。 これは、今日の子供と若者の幸福に関するレポートの全体的な調査結果です。 学校やその他の環境で若者と一緒に仕事をしている人にとって、これは驚くことではないでしょう...詳しくはこちら

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若者と若年成人のメンタルヘルスケア

レポートHQIP

若い人たちと一緒に働く人のために、 この最近のレポート Healthcare Quality Improvement Partnership(HQIP)の記事は、興味深い読み物になります。 It uses routinely collected national datasets to give a national picture of the quality of physical and mental healthcare currently provided, and how patients with mental health conditions use these services.定期的に収集された全国的なデータセットを使用して、現在提供されている身体的および精神的ヘルスケアの質と、メンタルヘルス状態の患者がこれらのサービスをどのように使用しているかを全国的に示します。 続きを読む...

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炎症性腸疾患(IBD)

 IBDsml
新しい 'を作成しました炎症性腸疾患(IBD)条件リストの 'セクション。 クローン病の詳細を改訂および書き直し、潰瘍性大腸炎に関する情報も含めました。

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学校での医療ニーズプロジェクトの新しい自己評​​価ツール

オックスフォードシャー病院学校MNIPロゴデザインv3メイン1

からのスティーブロウ オックスフォードシャー病院学校 Medical Needs inSchoolsプロジェクトによって開発された彼らの新しい自己評​​価ツールについて説明します。 MniS オックスフォードシャー病院学校と子供の心理医学–オックスフォード大学病院NHS財団トラストのコラボレーションです。  続きを読む...

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#FridayConversation

RSA
私たちは最近、学校でよく発表しました RSARawthmells金曜日の会話 学校でのメンタルヘルスと幸福についての刺激的な会話を楽しんだ。
あなたの組織/イベントで私たちが発表したい場合は 連絡する。

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あなたの子供のために最善を尽くす-親と世話をする人へのアドバイス

両親は

慢性および急性の医学的および精神的健康のニーズを抱えて生活している子供の親/保護者は、彼らに最高のケアとサポートを提供するためにさまざまな課題に直面しています。 もっとここ読みます...

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ユースメンタルヘルス応急手当コース

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私たちの教師の一人であるマリーは、最近、NIMHのユースメンタルヘルス応急処置コースに参加しました。 ここで彼女のレビューを読んでください。

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ティンプソンレビューの挑戦に立ち向かうことはできますか?

ティンプソン

30の推奨事項があるため、学校の除外に関するTimpsonのレビューでは、考えることがたくさんあります。 続きを読む。

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メアリー・ウォーノック男爵夫人

小さく起動

We were saddened to hear of the passing of Baroness Mary Warnock.メアリー・ウォーノック男爵夫人の死を聞いて、私たちは悲しくなりました。 We remember her launching Well at School back in 2011.彼女がXNUMX年にWellatSchoolを立ち上げたことを覚えています。 続きを読む。

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学校の再統合

再統合

素晴らしい 教師とSENCOへのアドバイス の再統合サポートオフィサー、エイミーから CCHS、治療のためにしばらく離れた後、学生が学校に戻るのを助けることについて。

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幸福とメンタルヘルス

小さい

私たちの新しい 幸福とメンタルヘルス セクションには、学校ベースのさまざまな介入とそれらをサポートする研究に関する情報が含まれています。

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学校で病状のある子供のための統合とインクルージョン

株式会社confサム

からのアシスタントヘッド CCHS 最近、オックスフォードで開催された「学校での病状のある子供のための統合とインクルージョン」会議に出席しました。

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若者の気分の落ち込みとうつ病を理解する

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若い人たちの気分の落ち込みやうつ病についてもっと知りたいですか? レディング大学とFutureLearnコース 若者の気分の落ち込みとうつ病を理解する 主題へのアクセシブルな紹介を提供します。

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会話中...学校でのメンタルヘルスの問題を減らす

会話中

現在、学校で提供されている福祉とメンタルヘルスプログラムに焦点を当てています。 このポッドキャスト ACAMH(子供と青年期のメンタルヘルスの協会)からのは、小学校で働く人々にとって興味深いかもしれません。

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学校SENDCOへのアドバイス

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SENDCOの役割に不慣れな場合、または医療とメンタルヘルスのニーズに関するポリシーと手順を確認する準備をしている場合は、新しいセクションを参照してください。 学校へのアドバイス SENDCOのセクションが含まれています。

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いじめフリー–いじめ対策アートプロジェクト

いじめのないモザイク2

いじめっ子無料 いじめの深刻さについて若者の意識を高め、議論を開くことを目的とした、刺激的なコラボレーションアートプロジェクトです。

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社会的および感情的な幸福

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Supporting Adolescent Learners: Social and Emotional Wellbeing.青年期の学習者のサポート:社会的および感情的な幸福。 This short, free to access, online course byこの短い、無料でアクセスできるオンラインコース 将来の学び 青年期の学習者の特定のニーズについて考える機会を提供します。

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国際ワークショップ

ホープワークショップ

私たちに参加 国際ワークショップ 病院の学校とホームスクールの間のコミュニケーションの改善について。

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第10回国際ホープ会議

小さい希望

私たちは学校でよく提示しました ウィーンでの第10回国際HOPE会議 ヨーロッパ中の病院の学校の同僚にそれを宣伝します。

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